通過兩天的學習，讓管理者學習掌握心理資本的自我效能驅動與相關特質的提升：

● 自我認知：認識自己，認識自己心智模式，了解健康、積極、樂觀的心理資本的形成；

● 主動積極： 塑造積極心理資本，增強抗壓能力，建立積極的工作觀與人生觀；

● 強凝聚力：提升團隊的凝聚力，提高增員留存率與團隊業績；

● 點燃信心：希望的源頭來自于對信心的提升，信心從哪里來？如何提升？賦予管理者能力，改變管理者對待問題、處理問題的態度；

● 培養樂觀：樂觀者把不好的事歸結到暫時的原因，而把好事歸結到持久的原因，比如自己的能力等；

● 聚焦韌性：從逆境、沖突、失敗、責任和壓力中迅速恢復的心理能力；

● 發現優勢：發現自己的天性領導力優勢，結合團隊文化掌握激勵員工的關鍵行為與方法；

● 統一目標：抱著負責任的行為準則，團結一致完成目標，打造一支共蠃有創造力的團隊；

● 感恩奉獻：時刻懷揣感恩之心，用感恩的心去做人。感恩組織的領導，珍惜來之不易的工作。當你真正發自內心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經幫助過你的人時，你的人生將與眾不同。

第一講：蛻變——團隊發展的核心動能

一、我們處在一個瞬息萬變的時代

1. 瞬息萬變——21世紀新經濟下的行業變革

小組討論：鐵飯碗的定義?

思考：三年后，你的位置在哪里？

2. 蛻變——企業與個人不可避免的命運

3. 2020年三大危機引發的思考

4. 烏卡時代的應變之道

案例：《未來簡史》的預言

二、團隊人人皆要蛻變

1. 人生的兩個圈，影響圈與受控圈

2. 人生的三件事

3. 改變的選擇題

4. 唯一能夠改變的，只有你自己。

案例：集中營的悲喜凱歌

第二講：激活——團隊潛能無限，思路決定出路

一、心法決定活法

碰撞：找出你的HERO，他們的特質是什么？

解碼一：潛能無限的大腦

1）神奇的大腦

2）思維與五大感官的關系

3）樹枝人結構圖

解碼二：心智模式的真相

——破解大腦思維的運作原理

解碼三：人生就是一連串的選擇

案例：《三體》的啟示

二、如何蛻變？

1. 信念與價值觀VS習慣

2. 習慣與心智模式圖的影響

3. 左腦思維和右腦思維

4. 從改變習慣建立全新的自我形象

工具1：樹枝人結構圖

工具2：重建新生命的思維訓練

三、信心勝黃金

討論：人才必備的三要素是什么？

1. 為什么信心是最重要的因素？

2. 沒有信心人生會面臨怎樣的結局？

3. 信心是希望的燈火

4. 在信的人，凡事都能?！浴妒ソ洝?/span>

5. 提升信心的兩個方法

案例1：阿斗是如何扶不起來的？

案例2：以色列的信心之旅

第三講：傳承——組織基因對績效的影響

一、常無欲以觀其妙

討論：是什么決定團隊的高績效與高凝聚力？

1. 無形之手對團隊績效的影響

2. 無形之手對組織文化的影響

3. 無形之手與團隊領袖的關系

案例：大韓航空的高事故率

案例：NASA宇航局有瑕疵的哈勃望遠鏡

二、認識自己的天性影響力

1. 識別自己天生的決策傾向

2. 識別自己天生的信息收集傾向

3. 區分四種類型，找到自己的天性類型

4. 四種天性類型 AMBR 的差異（焦點、觀念、行為、結果）

5. 清晰四種天性類型的正向表現與負面表現，取長補短

6. 找到自我成長的短板，制定個人“影響力發展計劃”

三、領袖個人心理特質決定團隊溫度

測試：你的個人特質

1. 發揮心理資本天性，培養其它亞文化

視頻：各類天性領導力的典型案例

工具：領導力天性測試表

2. 團隊共創與展示

1）你是屬于哪一類型的領導者？

2）不同天性的領袖風格如何激發團隊的凝聚力？

3）聯系具體的實際工作中的案例說明

第四講：定位——厘清方向，構建團隊發展系統

一、人生有方向，困境不迷茫

1. 生命的意義是什么？

2. 成功的真相是什么

視頻：生命與目標

3. 如何幫助員工有效制訂平衡的人生目標？

4. 如何幫助員工有效分解目標？

工具：1. PESMART法則；2. 生命之輪

案例分析與點評

5. 讓收入水到渠成的原理。

二、達成人生目標必備的行動力

1. 大部分人達成目標的瓶頸有哪些？

2. 如何有效避免達成目標結果的四大誤區？

工具：采用行動學習有效達成團隊目標的五步法

案例：某銀行支行采用此方法，一年內從倒數第一做到全公司NO.1的案例

模擬練習：腦力碰撞如何達成本年度關鍵目標。

第五講：變革——與團隊一起擁抱變化，開啟新篇章

一、自我省思與靜心（此環節采用催眠方式完成）

1. 回溯生命的旅程

2. 省思盤點人生現階段

3. 省思人生真正的意義

二、目標規劃圖制定

工具：分享作業及目標規劃圖指引

團隊分享與現場練習：

1）團隊目標規劃圖

2）個人及團隊行動計劃

——行動計劃的承諾

課程回顧與總結